Howest en Sport Vlaanderen hebben vanuit de Sportinnovatiecampus expertise opgebouwd in de niche ‘exergames’ of ‘interactieve beweeggames’. Vanuit deze samenwerking richten we samen een ruimte in voor onderzoek, opleiding en dienstverlening rond dit thema.
Tijdens dit project wordt een online leerplatform ontwikkeld waar kan worden gewerkt aan de onderwijsdoelen op het vlak van digitale competenties.
De stad Brugge beschikt over een rijk patrimonium (van meer dan 500 gebouwen). Na jarenlange ervaring met energiezuinig (ver)bouwen, is de tijd rijp voor circulair bouwen. In Lissewege wordt een nieuw, circulair oc gebouwd.
Het algemene doel van het ICON-project is kennisverwerving over actuele uitdagingen in de varkensproductie en -verwerkingsketen in Vlaanderen en de samenwerking doorheen de keten verhogen.
Dit project heeft tot doel bedrijven goed opgeleide junior werknemers aan te bieden die de technische en zachte vaardigheden die in de logistieke sector nodig zijn, hebben geleerd. Er wordt in dat kader een virtueel bedrijf opgezet volgens de PE-methode.
Tijdens Digihubs worden West-Vlaamse kmo's uit alle sectoren op een laagdrempelige manier ondersteund in hun digitaal transformatiepad. Howest ondersteunt hen met een zeer uitgebreid gamma aan expertise en infrastructuur.
Het algemeen doel van het AI-PathFinder project is om te onderzoeken hoe de Vlaamse voedingsbedrijven moeten worden ondersteund om hun AI-strategie uit te werken en zo de AI-adoptie kunnen versnellen.
Hoe kunnen we de industriële netwerken beschermen tegen cyberaanvallen door het inzetten van AI om het gedrag van hackers te voorspellen? Op die vraag probeert GAICIA (Gedrag gebaseerde Artificiële Intelligentie inzetten tegen Cyber Industriële Aanvallen) een antwoord te bieden.
Vanuit het project Level-Up werd een vervolg opgezet dat gericht is op het professionaliseren van leerkrachten 3de graad secundair onderwijs uit arbeidsmarkt en dubbele finaliteit, zodat zij de digitale competenties en datageletterdheid van hun leerlingen kunnen verhogen.
Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid voor leerlingen. Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de leesvaardigheid en het leesplezier van leerlingen in beroepsgeoriënteerde opleidingen.