Onderzoeks­projecten

Dankzij Virtual Production (VP) is er geen noodzaak meer om alle decors voor video of film fysiek op te bouwen. Met dit onderzoek wil Howest een duurzame onderzoekslijn opzetten rond VP en in het werkveld de hindernissen wegnemen om ermee aan de slag te gaan.          

De missie van expertiseteam Vital Cities is om actief bij te dragen aan de ontwikkeling van duurzame en inclusieve, beweegvriendelijke omgevingen die aansluiten op de behoeften van gebruikers én een positieve impact hebben op de gemeenschap.                                       

Het project 'Next Gen Bioneers' richt zich op leerlingen uit de derde graad biotechnologie en chemische technieken/wetenschappen, de toekomstige professionals in de biobased sector. Het project versterkt onderzoekscompetenties en integreert duurzaamheid en SDG's in het curriculum

 Vanuit Howest wordt een spin-off opgericht die kmo's begeleidt bij het implementeren en onderhouden van hun cybersecuritybeleid. 

Nieuwsconsumenten verlangen gepersonaliseerd nieuws én interactie, maar hoe kunnen Vlaamse redacties AI inzetten om correcte conversaties met hun content mogelijk te maken? De prestaties van LLM's met RAG worden getest om de kans op gevreesde hallucinaties te minimaliseren.

In dit CAnDI-project ligt de nadruk op het identificeren en realiseren van haalbare AI-implementaties, met focus op optimalisatie van het ontwerpproces en ondersteuning van concept- en ruimtelijke visualisatie.

Het doel van Framing City Futures is het identificeren en implementeren van visualisatie- en narratieve technieken in een gestructureerde en systematische aanpak voor toekomstdenken rond duurzame stadsontwikkeling. 

Hoe kunnen (West-)Vlaamse maakbedrijven de transitie maken naar een circulaire economie? Het onderzoeksproject Circul8 zet ecodesign, waardenetwerken* en businessmodel innovatie in als drivers om bedrijven hierbij te ondersteunen. 

Microbiologische monitoring en beheersing zijn essentieel in voedselproductie, drinkwaterbehandeling, gezondheidszorg en milieu om veiligheid en kwaliteit te waarborgen. Geavanceerde technologieën zoals metagenomics, (meta)transcriptomics en CRISPR/Cas kunnen hierbij helpen.     

PUW! 2.0 onderzoekt hoe scholen cognitief sterke leerlingen kunnen herkennen en ondersteunen op cognitief, sociaal én emotioneel vlak. Zo bouwen we verder aan sterker en rechtvaardiger onderwijs voor cognitief sterke leerlingen in Vlaanderen.