ZorgSTEM

In een wereld vol complexe en snel veranderende uitdagingen biedt mensgericht ontwerpen een sleutel tot échte innovatie, met oplossingen die vertrekken vanuit de leefwereld van mensen.

Over ZorgSTEM

ZorgSTEM is een inspirerend leertraject dat jongeren enthousiasmeert voor zorg en technologie, en hen voorbereidt op de zorg van morgen. Tijdens een intensieve week werken ze samen aan een concrete uitdaging, analyseren ze het probleem, ontwikkelen ze creatieve oplossingen en presenteren ze hun ideeën aan experts en medeleerlingen.

Deze ervaring biedt een realistische leeromgeving waarin jongeren probleemoplossend denken, creativiteit en samenwerking ontwikkelen, terwijl ze ook hun eigen talenten ontdekken en vaardigheden zoals time management versterken, onder begeleiding van zowel leerkrachten als professionals uit het werkveld.

Dit project is een vertaalslag van methodieken en roadmaps (stappenplannen) die tijdens het VLAIO TETRA-project Makerhealth (2019-2021) zijn ontwikkeld. Samen met enkele leerkrachten uit de RHIZO Zorgkrachtschool en pedagogisch begeleiders ‘Maatschappij en Welzijn’ werd de roadmap aangepast naar een Makerhealth-traject op maat voor jongeren uit de 3de graad van het secundair onderwijs. Deze roadmap werd vervolgens getest bij een groep van 50 studenten uit de opleidingen ‘Gezondheids- en welzijnswetenschappen’ en ‘Toegepaste farmaceutische zorgwetenschappen’ en werd daarna verder verfijnd. Het verloop, de resultaten en de geleerde lessen van dit project zijn verwerkt in een draaiboek.

Bootcamp

ZorgSTEM wordt meestal uitgerold als een intensieve bootcamp van vijf dagen – een format dat zorgt voor focus, energie en sterke betrokkenheid bij de leerlingen. Liever meer spreiding? Het traject kan ook flexibel opgedeeld worden over meerdere weken, afgestemd op de schoolwerking.

Lees meer

Dag 1 - Teams-up & focus zorguitdaging

Op dag 1 verkennen we het thema zorginnovatie en stellen we complementaire teams samen via een doordachte selectieprocedure. Elk team duikt daarna in een zorguitdaging en formuleert een scherpe “Hoe kunnen we…”-vraag én een pakket van eisen als vertrekpunt voor de week.

Dag 2 - Bedenken van ideeën

Op dag 2 gebruiken teams de Innowiz-methodiek om volop creatieve oplossingen voor hun zorguitdaging te bedenken. Vervolgens vergelijken ze hun ideeën met bestaande oplossingen wereldwijd om hun eigen idee verder te verfijnen.

Dag 3 & 4 - Prototypen: ideeën tastbaar maken

Op dag 3 starten we met de workshop ‘Makercorner’, waarin teams experimenteel kennismaken met materialen en gereedschappen om snel en goedkoop prototypes te maken. Ze ontdekken de mogelijkheden en beperkingen van prototypen, en het belang van testen en aanpassen. Daarna passen de teams deze kennis toe om hun eigen zorgoplossing concreet en tastbaar te maken. Ze bepalen hoe ze het prototype visueel vormgeven, welke materialen ze nodig hebben en hoe ze hun prototypes kunnen testen.

Dag 5: Pitchen

Op dag 5 bereiden teams hun pitch voor waarin ze de zorguitdaging helder schetsen, hun tastbare oplossing presenteren, toelichten waarom deze het probleem effectief aanpakt, en bespreken wat de sterke punten, kansen en mogelijke valkuilen zijn.

Vragen of nood aan ondersteuning? Contacteer ons!

Het verloop, de resultaten en de geleerde lessen van dit project zijn samengevat in een draaiboek.

Heb je zin om zelf zo'n project op te starten met je leerlingen, maar kan je wat ondersteuning gebruiken? Aarzel dan niet om contact met ons op te nemen. In een vrijblijvend gesprek verkennen we samen de mogelijkheden.

Geïnteresseerd in het draaiboek en/of ondersteuning bij de uitrol van je eigen project? Stuur ons gerust een mailtje.

Annelies Depaepe

Coördinator 'The Enterprise'
Onderzoek & Onderwijs
Creatieve generalist met een passie voor onderwijsinnovatie,
stimuleren van creatief denken, cocreëren en ondernemend leren.

Contacteer