Howest ontwikkelt nieuw natuureducatief aanbod voor klassen in provinciedomein Bulskampveld

Provinciedomein Bulskampveld in Beernem lanceert een vernieuwd educatief buitenaanbod voor jonge kinderen. De afgelopen drie jaar werkte de lerarenopleiding van Howest een volledig nieuwe programmatie uit voor klassen. “We hebben zestig activiteiten ontwikkeld die rechtstreeks inspelen op wat er in het bos gebeurt,” zegt Kris Hulsen van Howest.

Op welke manier kan het buitenaanbod van het provinciedomein Bulskampveld in Beernem sterk(er) worden uitgebouwd voor jonge kinderen? Deze vraag werd onderzocht door de lerarenopleiding Kleuter- en Lager Onderwijs van Howest, in opdracht van de provincie West-Vlaanderen. “We kregen de kans om een boeiend natuurbelevingsprogramma te ontwikkelen voor kinderen van de basisschool, van kleuter tot zesdeklasser”, zegt Kris Hulsen, lector van Howest.

Dat gaat van een fantasierijk programma 'Faagje zoekt bos' voor de kleinsten, tot een avonturen- en onderzoeksparcours 'Bosjutters Xp' voor de vijfde- en zesdeklassers. Het programma 'Bos(b)engels’ houdt het midden en richt zich op de oudste kleuters en de eerste graad. Het nieuw ontwikkelde aanbod sluit voor alle leeftijdsgroepen naadloos aan op de nieuwe permanente binnententoonstelling ‘Roots’ waar vooral de onzichtbare interacties binnen het bos worden toegelicht.

“Het fijne aan dit project is dat we jonge kinderen die opgroeien in een digitale wereld ook de waarde van natuur en bos laten ontdekken."

Didactische handleiding

Het programma kreeg mee vorm dankzij een team natuurbegeleiders dat de klassen ontvangt in het bos. Hun ervaring was cruciaal om de activiteiten af te stemmen op de verschillende doelgroepen, zegt Kris Hulsen. “We ontwierpen voor hen een didactische handleiding waarmee ze flexibel kunnen werken. De opdrachten staan klaar, maar elke begeleider kan ermee aan de slag zoals een dj zijn set samenstelt: het materiaal is er, maar de interpretatie maken zij zelf. De programma’s met hun typische activiteiten zijn uiteraard afgestemd op het seizoen.”

Interactie

Een mooie meerwaarde is dat de studenten van de lerarenopleiding de activiteiten mochten uitproberen om te evalueren en daarnaast ook nieuwe materialen konden ontwikkelen. “Denk aan een aftelkalender en een video om naar aanleiding van de uitstap naar het bos rond te werken in de klas,” zegt Hulsen. “Door die voorbereiding komen kinderen met meer vragen naar het bos, wat zorgt voor een fijne interactie tijdens het bezoek."

Howest blikt tevreden terug op de samenwerking met Bulskampveld. “We kijken terug op een succesvol project, waarbij we jonge kinderen die opgroeien in een digitale wereld, de waarde van natuur en bos laten ontdekken. We horen bovendien heel wat positieve reacties vanuit het provinciedomein. Missie geslaagd”, besluit Hulsen.

Ontdek het vernieuwde aanbod