WerkgelukOnderwijs

"Werkgeluk in onderwijs" richt zich op het versterken van welzijn en werkgeluk van (startende) leerkrachten secundair onderwijs, een urgent thema door de toenemende werkdruk en het tekort aan onderwijspersoneel.

Scholen zoeken naar effectieve en creatieve oplossingen om starters aan te trekken, te behouden en om duurzaam te investeren in de ervaring van werkgeluk, gedurende de volledige schoolloopbaan.

Het project bouwt voort op "Kapitein Werkgeluk", waarin een methodiek en werkgelukmodel werd ontwikkeld om werkgeluk bespreekbaar en inzichtelijk te maken. In dit vervolgonderzoek wordt een innovatieve gesprekstool, 'navigatiekaart werkgeluk' (i.s.m. Jean Klare), ontwikkeld. Deze tool helpt schoolteams om werkgeluk bespreekbaar te maken, te evalueren en te vertalen naar concrete, gedragen acties in beleid en schoolwerking. De bevindingen, inclusief de navigatiekaart en andere kennisproducten, worden verwerkt in een sectorspecifieke dagopleiding voor onderwijsmedewerkers (preventieadviseurs, aanvangsbegeleiding, zorgcoaches, ...) die zich inzetten voor het medewerkerswelzijn. De opleiding biedt ruimte voor eigen inbreng, waardoor de producten flexibel kunnen worden aangepast aan de specifieke context en behoeften van elke school.

Dit project beoogt het versterken van het retentiebeleid en het creëren van een gelukkige schoolomgeving als sleutel tot kwalitatief onderwijs.