Level-Up

De rol van digitale competenties voor een sterke toekomst wordt steeds prominenter. Zowel het onderwijslandschap als de bedrijfswereld spelen een belangrijke rol om deze competenties bij de burgers van vandaag en morgen te versterken. Er bestaan heel wat onderzoeken én kaders die scholen kunnen ondersteunen in het versterken van de digitale competenties en mediawijsheid van leerlingen.

Het DigiComp Framework en het SELFIE-instrument zijn daar voorbeelden van. Het blijft echter een uitdaging om de kloof tussen onderzoek en beleids(instrumenten) enerzijds en schoolpraktijk anderzijds te overbruggen. Begeleiding van scholen in de opmaak van een beleidsplan digitalisering, én professionalisering van leraren rond het thema digitale competenties en mediawijsheid zijn belangrijke strategieën om die kloof te overbruggen. Het project 'Level Up' onderzoekt daarom hoe een blended begeleidingstraject voor leraren(teams) kan worden ontwikkeld in functie van de verhoging van digitale competenties en mediawijsheid bij leerlingen secundair onderwijs. Hierbij wordt samen met kernteams en lerarenteams een proces doorlopen, gericht op school- en curriculumorganisatie en didactiek. Materialen die tijdens dit traject ontwikkeld worden, zullen ook na het project in verschillende contexten kunnen ingezet worden.