Die vraag stond centraal tijdens het internationale Blended Intensive Programme (BIP) ‘Rethinking fictional futures’. Studenten uit heel Europa werken samen Studenten van de opleiding Idea & Innovation Management (IIM) van Howest werkten samen met studenten van verschillende Europese hogescholen en universiteiten binnen RUN-EU-netwerk. Samen met studenten van onder andere Häme University of Applied Sciences (Finland), NHL Stenden Hogeschool (Nederland), Technological University of the Shannon (Ierland) en University of Burgos (Spanje) onderzochten ze dystopische en utopische verhalen. Niet alleen om te analyseren, maar vooral als inspiratie voor duurzame stedelijke toekomstvisies. Voorbereiden met toekomstverhalen en analyse De BIP liep van 16 februari tot 23 maart en begon met een online fase. Studenten leerden elkaar en de docenten kennen, volgden een online leertraject en analyseerden twee boeken of films met een toekomstvisie. Thema’s zoals future literacy, bias en ethische perspectieven stonden centraal als voorbereiding op de volgende fase. Een week samenwerken in Kortrijk Daarna kwamen de studenten een week samen op de campus in Kortrijk. In internationale teams werkten ze aan een toekomstvraagstuk en ontwikkelden via creatieve workshops en design thinking hun eigen scenario’s. Aan het einde van de week presenteerden de teams hun concepten en inzichten. Nieuwe perspectieven op de stad van morgen Het programma toont hoe belangrijk verbeelding is voor innovatie. Door fictieve werelden te analyseren, leren studenten anders kijken naar de uitdagingen van vandaag. Voor de IIM-studenten was dit niet alleen een internationale ervaring, maar ook een kans om hun creativiteit, kritisch denken en samenwerking verder te ontwikkelen. Soms begint een betere toekomst gewoon met een goed verhaal. Fotogalerij Hier vind je enkele sfeerbeelden. Alle foto’s zijn ook terug te vinden op Flickr.