Versterken van kinderen en jongeren die opgroeien in kansarmoede

IN DUO: Speels leren uit echte situaties

Aan de hand van levensechte voorbeelden uit de praktijk van Kompanjon komen complexe situaties op tafel.

De deelnemers worden uitgenodigd om rekening te houden met verschillende perspectieven: het kind, de ouder, de leerkracht, de student, de hulpverlener, ... iedereen kan ook eigen ervaringen inbrengen.

Samen zoeken we naar haalbare oplossingen op maat van het gezin.

• Organisatie: Kompanjon vzw – Gent
• Deelnemers: max. 24

Spelend leren met Uilenspel

Hoe maak je écht contact met gezinnen die in een kwetsbare, kansarme situatie opgroeien? Hoe blijf je nabij, zonder jezelf te verliezen?

In deze interactieve workshop onderzoeken we de kracht van presentie in het werken met gezinnen vertrekkend vanuit de theorie van Andries Baart, aangevuld met vele praktijkvoorbeelden en een aanzet tot reflectie.

• Organisatie: Uilenspel vzw
• Deelnemers: max. 25

De kracht van de presentietheorie

Hoe maak je écht contact met gezinnen die in een kwetsbare, kansarme situatie opgroeien? Hoe blijf je nabij, zonder jezelf te verliezen?

In deze interactieve workshop onderzoeken we de kracht van presentie in het werken met gezinnen vertrekkend vanuit de theorie van Andries Baart, aangevuld met vele praktijkvoorbeelden en een aanzet tot reflectie.

• Organisatie: Katrol vzw
• Deelnemers: max. 25

Grenzen aangeven en bewaken in preventieve gezinsondersteuning

In deze workshop gaan we aan de slag met situaties waarin vrijwilligers of studenten te maken krijgen met grensoverschrijdend gedrag binnen gezinnen in maatschappelijk kwetsbare posities.

We verkennen hoe begeleiders dit gedrag kunnen herkennen, bespreekbaar maken en gepast handelen. Daarbij ligt de nadruk op het versterken van de weerbaarheid van vrijwilligers en studenten: hoe kunnen zij hun eigen grenzen leren (h)erkennen en duidelijk aangeven?

We reiken concrete handvatten aan voor begeleiding en beleidsmatige stappen binnen preventieve gezinsondersteuning, met bijzondere aandacht voor de schoolse context en opvoedingsondersteuning.

• Organisatie: Scharnier
• Deelnemers: max. 25

Hoe bouw je een vertrouwensrelatie op?

Erkenning en herkenning zijn basisbehoeften van iedereen en vormen een belangrijke sleutel tot het opbouwen van vertrouwen. Als mensen zich gezien en gewaardeerd voelen, zijn ze meer geneigd zich open te stellen voor een intensere verbinding waardoor gesprekken mogelijk meer diepgang krijgen. Dit is essentieel om als vrijwilliger duurzaam bij te dragen aan de verdere ontwikkeling van je medemens waarmee je samenwerkt.

Dit vraagt een basishouding van gelijkwaardigheid, eigenaarschap bij de persoon laten, inlevingsvermogen, onbevooroordeeld kijken en luisteren met gefocuste aandacht, en krachtgericht handelen. In deze workshop geven we enkele inzichten en concrete handvaten mee hoe je dit in praktijk kan brengen.

• Organisatie: KANZO
• Deelnemers: max. 25

Focus op empowerment

In deze workshop gaan we aan de slag met situaties waarin vrijwilligers of studenten te maken krijgen met grensoverschrijdend gedrag binnen gezinnen in maatschappelijk kwetsbare Omschrijving Hoe kan je vrijwilligers/studenten aansturen om de focus op empowerment te versterken in hun ondersteuning.

Aan de hand van een kaartenspel ontwikkeld door Howest studente Aurora Potvlieghe tonen we hoe je vrijwilligers / studenten kunt helpen om hulpverlening niet over te nemen maar gezinnen zelf op een duurzame manier sterker te maken.

• Organisatie: Howest & Scharnier
• Deelnemers: max. 25

Impact meten op een wetenschappelijk verantwoorde manier

Organisaties worden uitgedaagd om de impact van hun ondersteuning aan te tonen. Op welke manier kan je dit aanpakken op een wetenschappelijk onderbouwde manier? In deze workshops verkennen we de verschillende mogelijkheden en geven we tips & tricks wat je wel én niet kunt doen.

• Organisatie: Howest
• Deelnemers: max. 25