Edhub

Leren van EXpertvideo's voor een krachtige brede basiszorg

Studio LEX 2.0 versterkt leraren in het vormgeven van brede basiszorg. Via praktijkgerichte e-courses maak je kennis met expertvideo’s uit de klaspraktijk, ondersteund door evidence-based inzichten, praktijktips en (reflectie)opdrachten. Het project wil leraren versterken in het omgaan met diversiteit en het bieden van krachtige brede basiszorg, door te leren van collega's via observatie.

De e-courses zijn ontwikkeld voor leraren die hun klaspraktijk willen verdiepen én voor zorgcoördinatoren, directies, beleidsmedewerkers en aanvangsbegeleiders die collega's willen begeleiden in hun groei. Elke module is inzetbaar voor individuele of teamgerichte professionalisering.

Begeleid je collega's bij het gebruik van de e-courses? Dan kan je aan de slag met de coachingskit: een toolbox met kijkwijzers, methodieken en werkvormen om teamgesprekken en coaching te ondersteunen. Zo wordt de transfer naar de klaspraktijk versterkt en werk je aan duurzame professionalisering op schoolniveau.

Aan de slag gaan hiermee?
Alle info

Navormingsdagen

De opleidingen van Howest en het onderzoeks- en navormingscentrum EdHub bieden diverse nascholings- en inspiratiedagen aan. Zo bieden we jaarlijks Get Inspired, Open SIC dagen en BVLO winterstage aan. Daarnaast is er dit jaar ook de Level Up ontmoetingsdag in het kader van onderzoek.

Inspiratiedagen BVLO winterstage 2025

Aanbod op maat

Niet gevonden wat je zocht of wil je graag een specifieke sessie op school voor een vakgroep of lerarenteam? Bijvoorbeeld 'Hoe maak je de overstaf van handboek naar laptop met je leerlingen?' Neem vrijblijvend contact op en we bezorgen je een offerte op maat.

edhub [at] howest.be (Meer info aanbod op maat)

‘Game for Thought’ is een initiatief van de opleiding Digital Arts and Entertainment (DAE) van Howest, in samenwerking met het lokale medialab Quindo. Tijdens deze reeks van livestreams en podcasts worden ethische dilemma’s en thema’s uit de dagelijkse leefwereld van jongeren bespreekbaar gemaakt. Ethische onderwerpen waar jongeren tijdens het gamen mee in aanraking komen, worden verduidelijkt en vertaald naar de ‘buitenwereld’.

We streamen maandelijks vanaf onze campus The Level en evalueren kritisch onderwerpen op het snijvlak van gaming en sociale ethiek.

We onderzoeken de impact en implicaties van ontwikkelingen in de branche, terwijl we nadenken over onze verantwoordelijkheden als makers, waarbij we ingaan op het vermogen van gaming om de virtuele realiteit te overstijgen. Hoe beïnvloedt de gamewereld de hedendaagse wereld buiten de schermen - en vice versa?

Meer info

Experimenteer­ruimte EdHub

Wil je experimenteren met het samenspel tussen didactiek, onderwijs, technologie en ruimte? Dan moet je in de EdHub-experimenteerruimte in Brugge zijn. Dit lokaal werd volledig uitgerust met de nieuwste snufjes en geeft je de kans om naar hartenlust te oefenen in een veilige omgeving. Beginner of gevorderd: iedereen welkom!

edhub [at] howest.be (Meer info & boeken)

Ben je als school op zoek naar studenten lerarenopleiding secundair onderwijs algemene vakken of lichamelijke opvoeding voor het begeleiden van activiteiten op jullie school, neem zeker en vast contact op. De dienstverleningsactiviteiten staan los van de effectieve lesopdrachten welke studenten hebben in het kader van de actieve stageperiodes.

Een dienstverleningsopdracht kan een (halve) dag zijn zoals meehelpen op een schoolfeest, het begeleiden van een sportdag, … of kan bestaan uit meerdere dagen zoals een wetenschapsweek begeleiden, mee een GWP organiseren,

Meer info

Hoe kunnen we binnen het bestaande bewegingsbeleid van de school, 'vitale' en duurzame acties ontwikkelen die 'minder lang stilzitten en meer bewegen' stimuleren binnen de klascontext?

De vernieuwde Vlaamse gezondheidsaanbevelingen voor sedentair gedrag en lichaamsbeweging pleiten voor een gezonde mix van zitten, staan en bewegen, elke dag.

Recent onderzoek toont echter aan dat een groot deel van de jongeren te lang zit en onvoldoende beweegt. Daarenboven is er nood aan good practices om ‘minder lang stilzitten en meer beweging’ te stimuleren binnen de klascontext.

Wil je graag meer informatie: www.vitalschools.be