This page is currently only available in Dutch. If you need more information about this page, please contact us. Gedurende deze workshop leren leerlingen hun eigen onderzoek vertalen naar een heldere én aantrekkelijke onderzoeksposter. Ze ontdekken welke bouwstenen een goede wetenschappelijke poster bevat en leren hoofd- en bijzaken van hun onderzoek onderscheiden. Aan de hand van voorbeelden en praktische tips gaan ze zelf aan de slag met de opbouw en vormgeving van hun poster.We leggen de focus op een sterke titel en duidelijke structuur, maar ook aan het doelgericht inzetten van foto’s, figuren, grafieken, kleuren en andere visuele elementen. Op deze manier leren leerlingen hoe ze hun onderzoeksresultaten op een creatieve en begrijpelijke manier kunnen communiceren.We sluiten af met tips voor een korte en krachtige pitch, want een goede poster vertelt niet alles: hij maakt nieuwsgierig, brengt de kern van het onderzoek naar voren en vormt de basis voor sterk dialoog.Resultaat: de leerlingen hebben concrete handvaten om hun onderzoek helder te communiceren en gaan naar huis met een uitgewerkte onderzoeksposter die klaar is om te presenteren. Voor wie? Deze workshop is bedoeld voor leerlingen van de 3de graad secundair onderwijs. Praktisch? Tijdens deze 3 uur durende workshop gaan we actief aan de slag met een groep van maximaal 24 deelnemers. Interesse? Neem vrijblijvend contact met ons op via enterprise@howest.be en dan bekijken we samen de mogelijkheden.