Programma

In de eerste module krijgt het kader waarbinnen we Peer Support implementeren vorm. We stellen Peer Support voor als preventieve methode ter bevordering van het welbevinden van jongeren. We belichten de doelstellingen van de opleiding en zoomen in op de psychologie van de adolescentie.

Experts stellen de zelfdeterminatietheorie en de preventiepiramide voor als belangrijke theoretische concepten. Deze vormen het kader waarmee we tijdens de opleiding aan de slag gaan.

In de tweede module staat leerlingenparticipatie centraal. Wij duiken in de leefwereld van jongeren en vertalen de zelfdeterminatietheorie naar de praktijk. Wat vinden jongeren belangrijk? Hoe kun je jongeren empoweren? Vanuit welke basishouding ga je in verbinding met jongeren? De thema’s herstelgericht werken en de nieuwe autoriteit komen ook aan bod.

Tot slot stellen we verschillende vormen van leerlingenparticipatie voor (‘het museum van leerlingenparticipatie’) en bieden je handvaten om die te organiseren en te implementeren.

Vertrouwensleerlingen zijn leerlingen die een luisterend oor bieden aan peers. Ze leren hoe ze signalen kunnen opvangen, ondersteuning bieden en doorverwijzen. Hoe kun je als leerkracht deze leerlingen begeleiden? De derde module omvat een train de trainer vertrouwensleerlingen.

We bieden je deze training aan om je te professionaliseren als trainer en coach van vertrouwensleerlingen.

In de vierde module stellen we ‘peer mediation’ als vorm van peer support voor. De train-de-trainer sessies leren je eerst inzicht krijgen in conflicten en bemiddelen bij conflicten. Vervolgens leer je ook hoe je leerlingen kunt trainen tot bemiddelaar.

We delen ervaringen uit de praktijk en samen zoeken we naar een zinvolle invulling van peer mediation op maat van jouw school.

In de vijfde en laatste module scherpen we je intervisievaardigheden aan. Waar in module 3 en 4 de focus vooral lag op je rol als trainer van peer supporters, gaan we nu nogmaals in op je overkoepelende rol als coach. Bij de implementatie van Peer Support op maat van de organisatie gebruiken we kaders zoals het beleidsvoerend vermogen en de whole school approach. Wat zijn randvoorwaarden bij het uitwerken van een actieplan voor Peer Support? We ondersteunen je bij de uitwerking van een actieplan en de duurzame implementatie ervan in de eigen school.

Peer Support Vlaanderen organiseert ook Peer Support-trajecten op maat van organisaties, jongeren en begeleiders.

Neem gerust contact met inge.esselen@howest.be voor meer informatie.